Asesoramiento de profesionales STEM

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Rol de los y las profesionales STEM

• Se les pide una ayuda de una mañana, con la posibilidad de visitar su lugar de trabajo, si es posible. En caso de no serlo, deberán acordar otra opción con el profesor o la profesora responsable (por ejemplo, una videollamada online).
• El primer contacto lo tiene que hacer siempre el profesor o la profesora, no el alumnado. Conviene hacerlo por teléfono. En esa llamada, además de explicar lo que quieren desarrollar los y las jóvenes, conviene acordar cómo van a colaborar y establecer hasta qué punto está disponible el o la profesional para ayudar.
• No se pide a los y las profesionales una labor de tutoría durante todo el curso, ni responder preguntas técnicas en el momento. No obstante, el o la profesional puede decidir ofrecer una ayuda más continuada. Por ello, es muy importante aclararlo en ese primer contacto con el profesor o la profesora.

Las tareas del o de la profesional son dos: por un lado, acercar su lugar de trabajo y su labor a los y las jóvenes; por otro, ayudarles a orientar su proyecto. Para ello:

1. Dará a conocer su contexto a los y las jóvenes. Se presentará: qué ha estudiado, en qué trabaja, dónde trabaja, cómo, con quién…
2. Ayudará a orientar el trabajo del alumnado, sobre todo para afinar el planteamiento del proyecto y concretar la metodología de trabajo. Conviene que los y las jóvenes tengan trabajada previamente la idea general del proyecto, así el o la profesional tendrá más posibilidades de ayudar: cuál es la pregunta, idea o reto de partida, cómo piensan hacerlo, a dónde quieren llegar, la planificación, los recursos que necesitarán, los problemas previsibles, etc.

Rol de los y las profesionales como evaluadores/as

A todos los y las profesionales STEM inscritos se les invitará a ser evaluadores/as en la Elhuyar Zientzia Azoka. A quien haya estado ayudando a un equipo durante el curso se le asignarán equipos de otro nivel y de otro centro.

Los evaluadores y las evaluadoras pasarán por los stands del Arenal de Bilbao, mientras dure la Elhuyar Zientzia Azoka, para evaluar los trabajos. Al ser una Zientzia Azoka de cuatro días (del 5 al 8 de mayo de 2027), se les dará la posibilidad de acudir una o varias mañanas.

Los y las profesionales que sean evaluadores/as utilizarán la rúbrica para evaluar los trabajos.